Biographie

رقية كيسيري أم هبة الله بنت الإسرآئلية القرشية الشافعية

Ruqayyah Keciri umm HebatAllah bint al-Isra'iliyyah al-Qurashiyah ash-Shafi'iyah

pp

✦ Parcours

Depuis mon plus jeune âge, j’ai été orientée vers l’étude des sciences religieuses. J’ai commencé par la mémorisation du Qur’an, des hadiths et de plusieurs mutūn (épîtres) essentiels, qui ont constitué la base de ma formation dans le fiqh (jurisprudence), le tawhid, l’adab (comportement) et la linguistique arabe.

En avançant dans mon parcours et en plaçant ma confiance en Allah, Il m’a facilité et ouvert des portes dans d’autres sciences encore. Cette immersion précoce m’a permis de développer une relation solide et méthodique avec le savoir, fondée sur la mémorisation, la compréhension et l’application pratique.

J’ai ainsi étudié progressivement l’ensemble des matières, en commençant toujours par les fondements — la croyance, les principes méthodologiques — puis en avançant vers la jurisprudence et les sciences qui s’y rattachent.

Aujourd’hui, j’ai acquis une polyvalence qui reste en constante évolution, consciente que la science est un océan immense. Je m’efforce de continuer à y nager avec humilité, et d’inviter les sœurs à y entrer à leur tour afin de goûter, elles aussi, à la douceur et à la lumière de l’apprentissage. Je transmets cette science avec sincérité et bienveillance, en suivant la voie des savants et des sœurs attachées à la Sunnah, à travers un enseignement rigoureux, accessible et fidèle aux textes.

Mes professeurs

J’ai été diplômée du Masjid Nabawi. La majorité de ces savants suivent la méthodologie salafie et sont connus pour être les élèves de grands savants tels que Abdullah et Ahmad an-Najmi, Salih ibn Uthaymin, Ibn Baz, et d’autres qui ont œuvré par leur science, leurs écrits et leurs efforts à la propagation du tawhid et de la sunnah selon la compréhension des pieux prédécesseurs (salaf as-salih).

Abdelmuhsin al-Qassim, Abderrazzaq al-Badr, Ibrahim al-Muhaymid, Salih al-Usaymi, Muhammad ibn Ramzan al-Hajiri, Hisham at-Tahiri, Atiyyah amir al azhariy, Salih as-Suheymi, Sabrina tafati, bint Muhammad as-saraj et d’autres savants du Haramayn…

Professeurs dans d’autres sciences

Hussam Lutfi, Dr Said al-Jabiri, Dr Labib Najib, Dr Mahmoud Abd ar-Rahman, Sh. Sad Mustafa, Sh. AbdAllah al-Baydani, Dr Ahmad al-Adawi, Sh. Muhammad Salim, Sh. Ahmad Abd as-Salam.

Études menées dans des instituts yéménites, koweïtiens, émiratis, saoudiens, malaisiens, égyptiens, algériens et indonésiens.

Je me désavoue de toutes les sectes (acha'ira, soufis, maturidi, khawarij...) et de leurs partisans. Ma méthodologie se résume aux pieux prédécesseurs (salaf as-salih) en délaissant l'istihsan, le taqlid aveugle et les innovations.

Le prophète صلى الله عليه وسلم a dit : “Cette communauté se divisera en 73 factions, toutes seront vouées au feu à l’exception d’une”. Sa parole : “à l’exception d’une”, implique que l’on nous demande de faire partie de celle-ci, et que nous ne nous dirigions pas vers ces autres groupes. “il lui fut demandé : et quelle est cette faction Ô messager d’Allah ?” Il dit : “Ceux qui cheminent sur la voie sur laquelle moi et mes compagnons sommes aujourd’hui”. Il donna cette information afin que le musulman prenne garde, pour que lorsque cela se produise il demeure avec les gens de la sounna et du consensus, ceux dont la voie est la même que celle du messager صلى الله عليه وسلم et ses compagnons.

📜 Attestations & Ijazat

  • ▸ Mutun Talib al-'Ilm – auprès du Cheikh Abdelmuhsin ibn Muhammad al-Qassim et du masjid nabawi.
  • ▸ Programmes scientifiques – auprès du Cheikh Salih al-Usaymi.
  • ▸ Programme de 'Aqidah – auprès du Cheikh Salih as-Suhaimi.
  • ▸ Les 10 lectures du Qur'an (Qira'at) – auprès de savants diplômés de l'Université d'Al-Azhar.
  • ▸ Et d'autres ijazat et attestations obtenues lors de diverses assises et cursus scientifiques...

📚 Matières enseignées

Langue Arabe

  • ▸Alphabétisation : Qa'idah nouraniyyah, madaniyyah, nour al-bayan, baghdadiyyah...
  • ▸Nahw & Sarf : Grammaire, conjugaison et morphologie
  • ▸Balagha : Rhétorique et éloquence
  • ▸Imlaa : Dictée et orthographe
  • ▸Fasih & Diwan : Littérature arabe et poésie
  • ▸Al 'Aroud wal qawafi : Proses et rimes
  • ▸Mu'jam : Initiation à la version et lexique
  • ▸Non-arabophones : Tomes de Médine, Riyadh, Umm al-Qura, Forqan...

Quran

  • ▸Mémorisation et correction de lecture (10 Qira'at)
  • ▸'Ilm al-Qira'at : Science des lectures (les 10 et 4 Zawa'id)
  • ▸Tajwid : Prononciation et récitation
  • ▸Tafsir & Oussoul : Exégèse et ses fondements
  • ▸Mutashabihat & Gharib : Versets équivoques et mots rares
  • ▸Rasm wal Dabt : Écriture othmane, ponctuation et calligraphie

Fiqh (Jurisprudence)

  • ▸Fiqh comparatif et Fiqh al-hadith
  • ▸Étude des 4 écoles : Shafi'i, Maliki, Hanbali, Hanafi
  • ▸Rajih (l'avis prépondérant) et sans madhab
  • ▸Oussoul & Qawa'id : Fondements et règles jurisprudentielles

'Aqidah (Croyance)

  • ▸Croyance générale
  • ▸Noms et Attributs d'Allah
  • ▸Minhaj : Méthodologie
  • ▸Réfutation et réponse aux groupes/sectes
  • ▸Majmou' et Fatawas

Hadith

  • ▸Mustalah & Akhlaq : Terminologie et comportement
  • ▸'Ilm ar-Rijal & Jarh wa Ta'dil : Narrateurs, éloge et critique
  • ▸Takhrij : Référencement et authentification
  • ▸Étude des recueils de Ahadith

Sirah & Histoire Islamique

  • ▸Vie du Prophète ﷺ, Maghazi et Vertus (Shama-il, Dala'il)
  • ▸Guidance, éthique prophétique et Ahl ul-Bayt
  • ▸Qisas al-Anbiya : Récits des Prophètes
  • ▸As-Sahaba : Les Compagnons
  • ▸Histoire de l'Islam, califats et biographies
  • ▸Lieux, Cartes (Atlas), Tribus (Nasab) et Athar (Sagesse des Salaf)

Rappel & Spiritualité

  • ▸Zuhd & Raqa'iq : Ascétisme et adoucissement des cœurs
  • ▸Al-Adhkar & Fada'il : Évocations, mérites et bienséance
  • ▸Tazkiyatu Nafs & Akhlaq : Purification de l'âme et comportement

Pourquoi j'enseigne

"Afin que cette science sois utile, et qu'elle soit utilisé le jour dernier pour nous et non contre nous."